viernes, 25 de octubre de 2013
Descubren un sistema solar con siete planetas
Dos equipos distintos realizaron el hallazgo, pero no con computadoras, sino gracias a los muy humanos ojos de voluntarios.
Los exoplanetas comenzaron a investigarse científicamente en el siglo XIX.
(BBC Mundo). Unos astrónomos han identificado el que podría ser uno de los sistemas planetarios más ricos hasta ahora.
El descubrimiento de un séptimo planeta alrededor de la estrella enana KIC 11442793 podría ser un hallazgo sin precedentes, según dos equipos separados de investigadores.
El sistema tiene algunas similitudes con el nuestro, pero los siete planetas orbitan mucho más cerca de su estrella matriz, que queda a unos 2.500 años luz de la Tierra.
El atestado sistema solar es descrito en dos documentos publicados en el archivo en línea para prepublicaciones de artículos científicos Arxiv.org.
Una de las identificaciones fue hecha por voluntarios que usaron el sitio web Planet Hunters (cazadores de planetas). El sitio fue establecido para permitir a voluntarios depurar la información pública de Kepler, el telescopio espacial de la NASA, que fue lanzado para buscar los llamados exoplanetas, mundos que orbitan alrededor de estrellas distantes.
Kepler usa el método de tránsito para descubrir nuevos planetas, lo cual conlleva la búsqueda de la caída en la luz cuando un mundo ajeno pasa frente a su estrella matriz. Pero hay demasiados datos para que los científicos de la misión puedan examinar cada curvatura de la luz, así que desarrollaron programas computerizados para detectar un tránsito planetario.
“Este es el primer sistema de siete planetas captado por Kepler, usando una búsqueda de tránsito. Pensamos que (la identificación) es muy segura”, señaló Chris Lintott, de la Universidad de Oxford, coautor del documento de Planet Hunters.
“Con un sistema de tránsito, una vez que consigues múltiples planetas, las probabilidades de que sean falsos positivos son muy pequeñas”.
VECINDARIO APRETADO:
El equipo de Lintott ha sometido su investigación a la revista “The Astronomical Journal” para su revisión. Otro equipo de astrónomos de varios países europeos sometieron su propio estudio que delinea su descubrimiento independiente del séptimo planeta a otra revista, The Astrophysical Journal.
El nuevo planeta es el quinto más lejano a su estrella matriz, que orbita en un periodo de casi 125 días.
Con un radio de 2,8 veces el de la Tierra, encaja en una familia que ahora incluye dos mundos de tamaño similar a la Tierra, tres “súper Tierras” y dos planetas más grandes.
“Realmente luce como nuestro Sistema Solar en un sentido, con todos los planetas chicos adentro y los grandes afuera. Y eso no es necesariamente lo que vemos siempre”, dijo el coautor del estudio Robert Simpson, también de la Universidad de Oxford.
Si bien puede haber semejanzas con nuestro Sistema Solar, los siete planetas son mucho más cercanos a su sol. De hecho, entrarían todos en la distancia de la Tierra al Sol, en una suerte de vecindario muy apretado.
“Esta es una de las razones por las cuales es fácil verlos, porque cuanto más cerca están de su sol, hacen la traslación con más frecuencia”, afirma Simpson.
Sin embargo, el equipo de Planet Hunters realizó simulaciones que muestran que ese sistema planetario debería ser estable.
Lintott, quien copresenta el programa de la BBC Sky at Night (el cielo de noche) y ayudó a fundar Planet Hunters, añadió: “Todo lo que sabemos de este sistema nos dice que (el séptimo planeta) debería haber sido hallado usando las rutinas de detección automática. Pero no fue así”.
LA FIDELIDAD DEL OJO HUMANO:
“Un sistema de siete planetas es muy complicado, así que tienes una sensación de por qué la rutina automática podría haber perdido: se confunde por la presencia de otros tránsitos.
“Escudriñar por estos tránsitos parece una tarea perfectamente diseñada para computadoras. Pero seguimos encontrando, en estos casos especiales, en estos casos raros, en estos casos complicados, que los humanos pueden vencer a las computadoras”.
Se ha sostenido que otra estrella, HD 10180, tiene siete o nueve señales planetarias. Un sol distante llamado GJ 887C podría también tener una familia de siete planetas.
Al comentar el estudio del equipo de Planet Hunters, Andrew Collier Cameron, profesor de Astronomía en la Universidad de St Andrews, expresó: “Es curioso que un sistema tan bien estudiado como KOI-351 pueda aún albergar sorpresas que sólo pueden ser vistas por ojos humanos”.
Agregó: “Este es un problema perenne en la caza de tránsitos, de los cuales somos más que plenamente conscientes en nuestras propias búsquedas terrestres.
“Los mejores algoritmos de detección de señales de tránsito desarrollados hasta la fecha siguen quedando muy en segundo lugar con respecto al sistema visual humano cuando se trata de reconocimiento de patrones. Con todo, tenemos que confiar en máquinas, debido al enorme volumen de datos producidos por empresas como búsquedas de tránsitos”.
APRENDIZAJES PARA LA VIDA EN 6° "D"
ACTUALMENTE NOS ENCONTRAMOS EN EL SEGUNDO MOMENTO DENOMINADO "MEJORA DE LOS APRENDIZAJES" CUYO PRINCIPAL OBJETIVO ES QUE TODOS LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE NUESTRA I.E. N°0073 "BENITO JUAREZ" LOGREN APRENDIZAJES DE CALIDAD.
CUANDO HABLAMOS DE APRENDIZAJES DE CALIDAD NOS REFERIMOS A BRINDARLES OPORTUNIDADES PARA QUE SE DESARROLLEN COMO PERSONAS SEGURAS, CONFIADAS, ORGULLOSAS DE SU IDENTIDAD, CAPACES AL MISMO TIEMPO DE VINCULARSE CON GRUPOS DE DIFERENTES CULTURAS, CAPACES DE INTERACTUAR CON UN MUNDO CADA VEZ MÁS GLOBALIZADO.
SE PROPONE COMO VISION DE FUTURO PARA LA EDUCACION NACIONAL, LOGRAR APRENDIZAJES QUE:
1.- SEAN PARA LA VIDA: QUE PERMITAN DESARROLLAR CAPACIDADES PARA ACTUAR EN EL MUNDO AFRONTANDO TODA CLASE DE RETOS, EN EL PLANO PERSONAL, SOCIAL, PRODUCTIVO, CIUDADANO, DEL CONOCIMIENTO; Y HACERLO EN DIFERENTES CONTEXTOS. POR ESO SON APRENDIZAJES QUE ABARCAN VARIAS DIMENSIONES DE LA PERSONA.
2.- POSIBILITEN SEGUIR APRENDIENDO A LO LARGO DE LA VIDA: ES DECIR, APRENDER A APRENDER CON AUTONOMIA, EFICACIA Y DE MANERA PERMANENTE, LO QUE SIGNIFICA IR AMPLIANDO Y PROGRESANDO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.
LOS APRENDIZAJES PARA LA VIDA: SON LAS COMPETENCIAS QUE TODO PERUANO DEBE DESARROLLAR A LO LARGO DE SU ESCOLARIDAD PAPA PODER APROVECHAR EN IGUALDAD DE CONDICIONES TODAS LAS OPORTUNIDADES DISPONIBLES PARA SU DESARROLLO COMO PERSONA Y CIUDADANO.
EL MINISTERIO DE EDUCACION HA DEFINIDO OCHO APRENDIZAJES FUNDAMENTALES, LOS CUALES PRESENTAMOS A CONTINUACION:
A) EJERCE PLENAMENTE SU CIUDADANIA
B) PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS USANDO ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS MATEMATICOS
C) ACTUA E INTERACTUA CON SEGURIDAD Y ETICA Y CUIDA SU CUERPO
D) SE EXPRESA ARTISTICAMENTE Y APRECIA EL ARTE EN SUS DIVERSAS FORMAS
E) APROVECHA OPORTUNIDADES Y UTILIZA RECURSOS PARA ENCARAR DESAFIOS O METAS
F) SIGUE APRENDIENDO AUTONOMA Y EFICAZMENTE A LO LARGO DE LA VIDA
G) SE COMUNICA PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA SOCIAL
H) PRODUCE Y USA TANTO CONOCIMIENTOS COMO METODOS CIENTIFICOS
CONOCE MAS SOBRE LOS APRENDIZAJES PARA LA VIDA EN:
www.cambiemoslaeducacion.pe
miércoles, 16 de octubre de 2013
PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS DE APRENDIZAJE CON LA PROFESORA CORINA-I.E. N°0073 "BENITO JUAREZ"
LOS NIÑOS EN PLENA EVALUACIÓN (2° "C")
LOS ESTUDIANTES DEL 2°C EN PLENA EVALUACIÓN DEL MED-2013
LOS ESTUDIANTES EN PLENA EVALUACIÓN DEL MED 2° DÍA.
LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EXPOSICIÓN DE TRABAJOS DE SUS HIJOS DEL 2°C
LOS PADRES DE FAMILIA CELEBRANDO EL ÉXITO OBTENIDO DE SUS MENORES HIJOS DEL 2°C POR EL DÍA DEL LOGRO.
LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE CLASES DE CÓMPUTO MUY DIVERTIDAS CON SUS LAPTOPS XO
LOS ESTUDIANTES ESCRIBIENDO SUS PEQUEÑOS TEXTOS EN FORMA DIVERTIDA Y ENTRETENIDA CON LA ACTIVIDAD ESCRIBIR EN LAS LAPTOPS XO
LOS ESTUDIANTES ARMANDO SUS BLOQUES LÓGICOS
SEGUNDO GRUPO DE ESTUDIANTES ARMANDO BLOQUES LÓGICOS
GRPO TRES DE ESTUDIANTES, CONTINUANDO EN EL ARMADO DE LOS BLOQUES LÓGICOS
LOS ESTUDIANTES OBSERVANDO SUS MULTIBASES ARMADOS POR ELLOS MISMOS
LA DOCENTE CORINA LA VEGA, EXPLICANDO COMO APLICAR LA MULTIBASE EN LAS MATEMÁTICAS RECREATIVAS
LA DOCENTE CORINA, JUNTO CON SUS 35 ESTUDIANTES EN EL PRIMER DÍA DE CLASES
LA PROFESORA CORINA CON SUS 35 ESTUDIANTES EN LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA MADRE JUARINA 2013
EL ESTUDIANTE LE DEDICA UNA CANCIÓN RANCHERA POR EL DÍA DE LA MAMÁ JUARINA
LOS ESTUDIANTES Y LA PROFESORA CORINA ESCUCHANDO ATENTAMENTE LAS PALABRAS DE SU ESTUDIANTE POR EL DÍA DE PAPÁ
LOS ESTUDIANTES DIBUJANDO A PAPÁ POR SU DÍA
LA PROFESORA CORINA DESFILANDO MARCIALMENTE CON SUS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA POR FIESTAS PATRIAS
LA PROFESORA CORINA Y SUS ESTUDIANTES EN EL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DESARROLLANDO SUS CLASES DE PERSONAL SOCIAL APLICANDO LAS TICS
LA PROFESORA CORINA EXPLICANDO LA CERÁMICA MOCHICA, AYUDÁNDOSE DE LA MULTIMEDIA COMO RECURSO TECNOLÓGICO EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
OTRO MOMENTO DE SU EXPLICACIÓN DE LA PROFESORA CORINA EN EL DESARROLLO DE LAS CULTURAS PRE-HISPÁNICAS APOYADO CON LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS QUE EXISTE EN LA SALA DE CÓMPUTO
EN OTRO MOMENTO, LOS ESTUDIANTES DESARROLLANDO SUS PEQUEÑOS RESÚMENES DE LA CULTURA CHIMÚ EXPLICADO CON L AYUDA DE LA MULTIMEDIA EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL
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